成语作文

时间:2024-06-25 21:40:07
【实用】成语作文7篇

【实用】成语作文7篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的成语作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

成语作文 篇1

“哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。

首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。

第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!

后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”

“成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!

成语作文 篇2

话说最近电视上的一个节目倍受欢迎,那就是“成语大会”。电视屏幕的一轮轮竞赛,一句句点评,一个个词语,都令电视前的观众心潮澎湃。而就在今天,我们班的“成语大会”同样也如火如荼地进行着。

我们班的学生分成了九个小队,而我所在的第六小队的队长,则是由我来担任。身为队长的我还得给小队起个好名字,这可把我难为坏了。嗯——取个什么名字好呢?我苦思冥想,可仍没有一点心灵感应。我突然看见了摆在桌子上的一本《新华字典》,眼睛一亮,不如就叫“新华队”吧!带着这个名字,我们上了“战场”。

没想到,同学们取得名字真是五花八门:有以教辅材料为名的,“点睛队”、“全易通队”;有以四字成语为名的,“力挽狂澜队”、“出类拔萃队”;甚至还有以“成语大会”中的队伍为名的,“国风队”、“春秋队”。这些出人意料的队名让大家笑声连连,忍不住讨论起来。

老师发给每个小队一个本子,记录成语。第一局由于我的疏忽,把老师“五至九来领生肖签”的那句话漏听了,直到比赛一半时才发觉。我在慌乱之中又抽到了一个“霉签”——狗。关于狗的词语有什么呢?祁晓博是记录员,他握着笔,也不知道怎么办。对了!“猪狗不如!”我大叫着,说道:“快写,快写‘猪狗不如’!”祁晓博在纸上奋笔疾书,因为紧张错了不少字。写完这个词,他似乎也有了灵感,紧接着写下了“狼心狗肺”。“还有‘狗急跳墙’!“不知是谁喊道。赶紧写下这个词,周围又是一片寂静,所有人都在绞尽脑汁思考关于狗的成语。眼看时间越来越短,心脏的跳动声好像一把锤子,一下一下打在脑海之中,让我心慌意乱。

这时,老师的提醒声在耳边回响,快没时间了!我着急得直跳脚。邵秋实忽然喊道:“我想起来了!‘狼心狗肺’!”祁晓博如获至宝,抓紧写下了成语。几乎在同时,时间到了,第一局竞争结束了。

这次出师不利,我们只得了第五名,看来下次得加油赶上前三名的行列了。

第二局抽签,抽的是写有关艺术的成语,这可让我们一显身手。“雕梁画栋”!“美不胜收”!“如诗如画”!………一个又一个成语写在了本子上,最后,连“琴棋书画”也给用上了。这次,我们力挽狂澜,直接蹿升到了第一名的位置。

第三局,我们“新华队”好运连连,抽到了“AABB”式成语。这次,邵秋实做记录者,越来越多的词汇使他的字体“龙飞凤舞”,成了“草书大王”。虽然“星之冠”队以三十二含有数字的成语夺走了第一名,但是我们紧随其后,得了第二名。

第四局,最后一局,也是最有趣的一局。分为上半局和下半局,由不同的两个学生,一个来描述抽到的成语,一个来猜。上半局,我亲自出马,我来描述,邵秋实来猜。

到我们这一队来猜了,我深呼吸了几次,上了讲台。邵秋实不住地捏着手,看得出,他也很紧张。老师递给我一组签,我随便抽了一个,打开来看,是“笔走龙蛇”。我定了定神,心中逐渐形成了一个对策。我先向邵秋实问道:“文具盒里装着什么?”邵秋实顿了顿,小声说:“笔”。我肯定地点点头,接着在原地踏了几步,问:“这是什么?”邵秋实若有所思地说道:“走……是笔走龙蛇!”还没等我点头,邵秋实就说出了答案,台下早已一片热烈的掌声。我长抒了一口气,向欢呼雀跃地队友们走去。

下半场,我派了祁晓博和王翰林去应战。王翰林来描述,祁晓博来猜。还算是一帆风顺,说出了正确答案——满载而归。这使我们和另几个队获得了第一名的成功。

到了总结排名的时候。大家都认真计算着排名总数,都希望自己的队能登上冠军宝座。老师大声说道:“本次成语大会的冠军是——新华队!”是我们队?我被这个好消息砸晕了,我们队得了第一名!天啊,我高兴地一蹦三尺高。

如果你还在观看电视中的“成语大会”,不如来五(七)班看一看我们班的“成语大会”,绝对同样精彩!

成语作文 篇3

今天,作文课上,老师出人意料地宣布:“这节课我们来玩看动作猜成语的游戏吧!”

游戏规则是:一位同学上台比动作,其他同学根据动作猜成语。游戏开始了,老师请了李梓煌,梓煌睁大眼睛呆呆地看着我们。同学们思考了一会儿,争先恐后地把小手举起来。老师看着我们迫不及待的样子,就请了小明,谁知,小明一站起来,却在那边抓耳挠腮,支吾了半天,不好意思地说:“我不知道。”同学们一听,哄堂大笑。

老师又请了泽思,她说:“是目瞪口呆。”老师奖了她一个笑脸。老师又请了泽凯比动作,只见泽凯左看看又看看,这时,我自信十足地举手,说:“是东张西望。”老师说:“对了!”也奖了我一红花。

今天在看动作猜成语的游戏中,我发现中国的成语魅力无穷,它们个个都是那么有意思,我真想再玩一次。

成语作文 篇4

曾经看到一个故事,说的是妈妈和一个5岁女儿的故事:妈妈辛辛苦苦上班了一天回到家,洗了一大一小两个苹果,问女儿:“宝贝,你要哪一个苹果?”女儿回答说:“妈妈,两个我都要咬上一口。”妈妈听了满心不悦,正想批评女儿怎么可以这么自私。但转念一想,孩子会不会还有什么别的想法,于是耐心地蹲下来,抚着女儿的小脸问道:“为什么你想在两个苹果上都咬上一口呢,宝贝?”5岁的女儿扬起小脸说:“妈妈,我想看看哪个苹果更甜,我要把最甜的苹果留给我最爱的妈妈吃”。妈妈顿时听呆了,她庆幸自己刚才没有严厉地批评女儿,假如不是转念之间,她一定让女儿纯真的心受到了打击。

转念,让可能发生的不快,变成了满心的'欢喜。

这是一个发生在妈妈与女儿之间的故事。因为转念,妈妈没有让女儿纯真的心灵受到伤害。但我想,如果这是发生在同事之间呢?你能有耐心地听完对方的话吗?你会不会听了上半句话就怒火中烧,没有给对方半点解释的机会呢?你会不会因为对方做错了事、说错了话而怀恨在心呢?

人与人之间、钱权利益中,同样需要转念,将“不可为”的转念成“可为”的,将“可能后悔”的转念成“防范后悔”的,将“邪恶”的转念成“正义”的,将“假、恶、丑”的转念成“真、善、美”的,那么,人生就会多一分温馨、多一分平安、多一分幸福。

……

成语作文 篇5

语文课上,莫老师对大家说:“今天,我们来玩‘成语接龙’。我来和全班35名同学进行比赛。”同学们一听,都很兴奋。而我却有些忐忑不安,因为我们的水平能和莫老师比吗?

大家一致决定由莫老师先开始,老师便随口说:“漫山遍野。”班里的“机灵鬼”王智峰赶紧说:“叶公好龙!”莫老师也不甘示弱:“龙腾虎跃”、“跃跃欲试”……一个个成语环环相扣,大家都沉浸在游戏中,个个思想高度集中。

不知不觉中,当莫老师说道“强弩之末”时,一向最爱调皮捣蛋的小马信口说道:“世界末日。”大家一听,个个笑得前俯后仰。笑了一会儿,全班又恢复了平静,周围鸦雀无声。我心急如焚,拼命地想呀想,就是想不出来。怎么办?正在这时,一个声音打破了班级的沉静,“足智多谋”的王卓涵大声说:“摩拳擦掌!”班里顿时欢呼雀跃,我也为同伴的智慧用力地鼓掌。

经过了一番激烈的“较量”,我们不相上下,不分胜负。不一会儿,下课铃响了,我们恋恋不舍的结束了游戏。

“成语接龙”游戏锻炼了大家的反应能力和词语积累,我真想再玩一次。

成语作文 篇6

我喜欢《成语故事》这本书。书里有许多成语故事,许多的典故。每个故事都有想告诉我们的道理,而且都是帮助我们不要沉迷于什么或者让我们积极向上。

让我来好好介绍其中的一个故事吧!

我最喜欢《成语故事》中的这一篇故事——滥竽充数。这个故事讲了齐国国君齐宣王喜欢听人吹一种叫做芋的乐器。齐宣王就叫很多人在大殿里面吹芋,有一个人混了进去,在哪了假装吹,每个月都跟别人一样吃好穿好。后来,齐宣王死了,儿子齐湣王也爱听别人吹芋。但是他不喜欢那么多人一起吹,要一个一个的吹。这个人不会吹,于是就偷偷的溜走了。

我有一个同学叫余尚哲,他就是这样。上英语课的时候老师叫大家一起背诵课文,他不会背,就在那里对嘴型。我们就得有些人不会背,在里面混,于是我们要求老师单个抽查,老师也同意了。到了余尚哲的时候。他背到:“What did Koko do……额,这个,我忘记了。”老师当场大发雷霆,让他下课去办公室。这种人就是滥竽充数。

我喜欢滥竽充数这个故事,因为我不是这样的人。

成语作文 篇7

“不知道今天作文课要写什么内容?好不好写”我坐在椅子上左思右想。从仪馨口中知道今天要猜成语。“这可新鲜,但我还没准备好,怎么办?”

首先王涛和培荣站在台上叽里呱啦的吵起来吵地面红耳赤,让我丈二的和尚――摸不着头脑。他们的手指来指去不时还来一拳真是君子动口又动手啊!过了好一会儿,我还是想不起来这是什么成语,这,一会儿动口一会儿动手,还真有点难猜。他们还真会变脸,刚才还在吵地不可开交,现在又笑容满面地握手一边又说你好,你好。思考了不一会儿王奕菲就脱口而出是“化敌伪友”还真有点想,一会是敌人一会又是朋友。应该还有另一个成语,我又陷入了思考当中。怎么有点像“不打不相识”这个成语,说出来碰碰运气吧。“不打不相识”我说了出来。我的运气真好,还真才对了哈哈!

我们还猜了好几个成语多猜对了,老师夸我们真厉害,成语积累这么多。

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