教师个人工作总结

时间:2024-07-05 15:01:18
【精华】教师个人工作总结模板合集8篇

【精华】教师个人工作总结模板合集8篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的教师个人工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师个人工作总结 篇1

20xx年1月,我很荣幸的加入了xx名师工作室。成为了这一工作室的一名成员,有些紧张,在所有成员当中,我是唯一一个中途加入的;同时又深感荣幸,能有机会和他们学到更多。

一年来,在xx老师的带领下,我逐步成长。转眼间,进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了,一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。

一、学习理论知识

在这一年中,我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课程标准,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

1.阅读优秀的教育理论书籍,从中获得启发。

2.经常听课、观看优秀课堂教学视频,了解总结优秀课堂的方法特点,把理论与实践进行结合研究。

二、积极参与实践活动

1.积极开展体验式课堂教学,勇于承担各式各样的公开课。

2.积极参加工作室以及学校的各项相关活动、培训,提升新课程教学理念。

3.积极参加听课、评课等活动,向其他教师学习,在研讨活动中积极地进行切磋交流。

三、改进方向:

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力。

教师个人工作总结 篇2

昨日在临沭镇中心小学,有幸参加了本学期的英语教研活动,这次活动主要以听课为主,当然还有专题讲座。

讲座传达了最新的备课招数,李教师用亲身实践,向我们传授备课和书写方面的经验,听来感觉很扎实,各项工作都做的很到位,真的是把课备好了,同时备出了风采,以后备课的时候,真应当这样扎扎实实的去备;作业也要讲究质量,进行“优秀作业展评”,激发学生们认真书写的热情。

三节课都讲了同一节课,三个风格不一的教师,用自我的方式呈现给我们完全不一样的“同一节课”。这三节课有很多值得借鉴的地方,比如,板书设计、教学设计、各环节的衔接等等方面。

先是毛教师讲,这节课是五年级的第一单元B部分的读写课。读写课,是全面的学习读和写的,教师要注重学生这两方面本事的培养,同时让学生综合运用前两节课所学。毛教师的课上,学生们表现的很进取,学习气氛很浓,毛教师的教学设计也很流畅,每个环节衔接的恰到好处,让学生们在简便愉悦的环境下,掌握了本课重点资料。毛教师的板书设计很科学,并且运用教具小旗和人物图片,两者的有机结合,给人一种很新颖的感觉,在教师的精心准备下,学生们自然学的很欢乐!

高教师讲的很有实效,注重学生们的练习,对学生们进行了全方面的检测,利用多种形式的练习题,很好的练习了学生们的掌握水平。

于教师的课,更是让人眼前一亮,记得以前听过她讲的六年级的课,这节课虽然是五年级的,可是依然那样带劲儿。于教师的课设计就很有新意,她让学生们自我提出问题,然后自我找答案,实在找不到答案的,让本篇对话的主人公亲自回答,这种教学思路,真的是打破了常规,并且把以前所学和此刻所学有机的结合起来,变成了一个知识系统,于教师准备的那篇小短文,就很有代表性。

总之以上三位教师的课,都很成功,都要向他们学习,学习他们的教学方法,以更好的改善自我的教学,让学生们在课堂上表现的更优秀,让学生们简便的把英语学好。所以,我认为要从一下这几个方面,进行改善:

一是英语课堂应当把枯燥,变为活泼。让学生们感觉到学习英语是件欢乐的事情,把枯燥的学习变的生动趣味,让学生们想到上英语课就是一种欢乐的享受,当然教师也要做好精心准备,努力让课堂变的高效,在这方面不是那么容易做到的。

二是注重学生的书写,异常是要在课上时间进行练习。五、六年级应当多注意学生书写的练习,在课堂上进行简单的抄写也是十分有效的,不要等到课下时间让学生们练习,那样学生们会不那么认真,达不到提高的目的。

三是带动后进生的学习自信心。在评于教师课的时候,评课教师说了这样一句话,给我留下了很深刻的.印象,她说“给予学生滥竽充数的机会”。就是说让学困生在与大家一齐读的时候,得到自信心的满足,就像唱大合唱一样,你一个人不会唱,其他人都会唱,你跟着唱不了几遍,你就会唱了。对待学生,也是这样,让学困生在与其他学生一齐学习的过程中,逐渐提高自我的成绩。

经过这次活动,我深深的感到参加活动的意义重大,听这些经验丰富的优秀教师的课,是一种很好的学习,会给自我的教学供给很多的帮忙。

教师个人工作总结 篇3

时间过得真快,转眼间,20xx-20xx学年度的工作已经接近尾声了,为了更好的总结经验教训,以便更好地改进自己的教学工作,特总结如下:

一、政治思想方面

本人在20xx-20xx学年度能够做到热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱自己从事的教育事业,平时注意收听广播,收看电视,阅读报刊杂志,了解国内外的时事,紧跟时代的步伐,与时俱进。

本人对待工作兢兢业业,勤勤恳恳,有很强的事业心和责任感,能够认真履行《教师法》第八条所规定的教师义务,认真遵守和执行《中小学教师职业道德规范》的各项规定,做到:依法治教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

二、教育教学方面

20xx年9月—20xx年7月,我担任二年级1-5班的英语教学工作,共15节英语课。

一年的教学中,我认真备课上课,始终坚守着这样的教育理念:激发学生英语学习兴趣,树立学生英语学习的自信心,调动学生英语学习积极性,培养学生良好的英语学习习惯,确保每个学生积极参与课堂活动。

为此,我组织了丰富多彩的课堂活动:上学期,学生轮流表演故事,轮流进行拼读的朗读,轮流到讲台上找单词拼句子,轮流当老师的小助手检查读单词和句子;轮流当一周的小组长进行纪律盖章;轮流当课代表,帮助老师整理卡片等。为了逐步培养学生英 ……此处隐藏5170个字……检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。

第一次检查教案情况:体育组书写好的是xx亮。高二年级物理备课组较认真,其中xx的教案体现出电教手段和板书设计。

第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有xx

第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有xx。

第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有xxxx。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有xx检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是xx

教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:

a关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。

b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,老师和学生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。

c教具使用不规范。

d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。

e早自习听力情况有所好转,但未达到100%。

f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。

第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

第二次检查高一高二学生作业批改,检查作业批改、小考、练习等。高一:语文作文各班5-6次,其他还有随堂作文等。数学4班最好40次,物理1-4班最好30-32次。年级作业批改完成规定要求。高二:语文作文各班8次以上。代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25-30次。年级作业批改完成规定要求。

进入四月份学校加强教学检查力度,四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,突出教学质量,从严要求,发现问题及时反馈,把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。

(1)搞好集体备课、搞好以老带新活动,新教师

要听老教师的课,做到先听后讲。

(2)课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问,要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合,不满堂灌,不一讲到底。

(3)教师对学生的学习进行不断的督促,对学生的激励手段要加强。

(4)加强批改和小考。

(5)探索启发式教学,探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点,以激发学生的学习动机为前提,以学生的知识结构为基础,以对学生的思惟训练为中心,以多种教学方法相互结合为原则,以多项信息反馈为调节。

(6)加强高一高二的学科竞赛辅导,发挥尖子生的辐射作用。

(7)加强办公室的纪律和教学纪律,不许把学生撵出课堂。

进入六月中旬以后,由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响,各年级的教学秩序一度出现反弹,学校领导十分重视这一现象,马上召开中层干部和全校教职工大会,针对近日教学秩序混乱现象,xx向全体教师提出了严格要求,要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作,迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度,并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二-三次,使年级教学纪律迅速好转,恢复到了正常状态。

组织好高一、高二的期中、期末考试,指导好高三月考。老师准时参加考前会,已经形成制度。对期中考试

(1)监考情况:各考场学生人数是空前的,已经达到了最大限额,各考场的老师监考比较认真,发现问题及时解决,完成了任务。

(2)取收试卷情况:取试卷大家按顺序,收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象,表现较好。

(3)考题情况:考题勘误较少,现场勘误也较少。

(4)流动监考情况:比较认真负责,起到了应有的作用。

教师个人工作总结 篇8

本学期我担任三年级的英语教师,一个学期以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是我的教学经验及体会:

1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,还有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

现在社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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