座右铭作文

时间：2024-05-02 20:37:50 阅读全文下载本文

【实用】座右铭作文合集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的座右铭作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

座右铭作文篇1

「座右铭」泛指有激励、警戒作用的格言，一般会写出来放在自己的座位旁边，以示警惕。究竟「座右铭」是不是一定要放在座位右边？这个名称又是怎样得来的？看过以下的故事，你就会明白。

一天，孔子带学生到一座庙宇参拜。这座庙是齐国人为了纪念齐桓公而建的，庙内有许多祭器，其中最有趣的就是一种叫「欹（粤音崎）器」的酒器。这种酒器外型特别，两边由一条轴穿过悬挂于架上，空的时候倾侧，装酒至半满时就直立，装满了酒就又会倾斜，令酒倾泻。齐桓公生前把这个欹器放在座位右侧，用来警戒自己不要骄傲自满，否则就会像欹器一样倾斜失衡。孔子的学生把水倒进欹器里一试，果然只有半满才不会倾斜。孔子有感而发，便教导学生「满招损，谦受益」的道理。回到家里，孔子也请人做了一个欹器放在座位右侧，警惕自己常怀谦卑之心，不要自满。

座右铭作文篇2

我的座右铭-------虚心万事能成，自满十事九空。它一直都在激励着我前进。

四年级期末考试前，老师让我们进行了多次考前模拟训练，我张张试|卷100分。老师表扬、家长夸赞、同学羡慕，我自然心里美滋滋的。临考试前的几天家庭作业我都没做，组长说：“没事!老师不会批评你的，期末肯定100分。”组长不报告，老师没发现。考试前一天妈妈说：“儿子，考100分妈妈暑假带你去看大海!”我说：“成!妈妈，没问题!”

开始考试了，我一看这些题我们都做过，我就自信满满、得意扬扬、飘飘然，仿佛我已经得了100分，红红的100分在向我微笑。我大眼一扫，就开始做了。别的同学刚做半页，我就一页全做完。我一气呵成，我轻嘘一声收笔时，看看周围的同学还都在老牛拉犁埋头苦干呢!写完后，我也没有检查，就在纸上画起画来。考完后，我就开始想：问妈妈要什么礼物呢?试卷发下来了我考的很差，语文90.5分，数学91分，英语68分。这让我大吃一惊，这是怎么回事，我好像一下子掉进了万丈深渊，我赶快拿起卷子看一看：语文上出现“冷”字少一点，一句话丢一个字，少一个标点。数学“5.25”我竟然抄成了“5.2”，还有两道题是我急于口算，算错了。英语让选择序号我全选择了单词，连线我竟也会连错，还有三个单词没记准中间写错一个字母。唉!这些题我都会，当时要是能认真一点，怎么还会出这样的错误呢!我后悔极了!

“虚心万事能成，自满十事九空”这句话不正是写给此时的我吗?我拿起笔写在了我的语文书、数学书、英语书的第一页，还写了一张纸条贴在我的书桌最显眼的地方，我让这句话时时警醒我：学习做事都要虚心，决不能自满!

座右铭作文篇3

每个人都有自己的座右铭，当然，我也不例外。这些座右铭有的是让人珍惜时间，有的是让人努力拼搏，而我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”你肯定想问我：“为什么选择它呢？”下面请听我娓娓道来。

有一次，期中考试中数学我只考了69分，试卷发下来时，那鲜红的“69”仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厉害，居然考了‘69’分，真是一个‘令人羡慕’的成绩啊！说不定你爸爸还会‘奖赏’你呢！”结果，出人意料，爸爸没有打我，而是说：“世上无难事，只怕有心人。你这次没有考好，下次一定要努力。”我被这句话深深地打动了。

以后的日子，我上课认真听讲，积极举手发言；下课认真完成作业，遇到不懂的问题问同学、问老师。那些令人烦恼的数字竟变得可爱起来，凶神恶煞的数学老师竟也变得可爱起来。

终于要上‘刑场’了，也就是要期末考试了，终于我没有被‘砍头’——我考了93分。

真是“世上无难事，只怕有心人！”在此我谢谢毛泽东爷爷，谢谢周恩来爷爷，是他们说出了这句话，才让这句话成为了我的座右铭，帮助了我！

座右铭作文篇4

我的座右铭是“取长补短，持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时，这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉！

一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科——英语，我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。

我酷爱足球，在足球上，我也很会取长补短！我刚入体校时，因为身材矮而被一个门将看不起，我为此苦练弹跳力，以弥补身高的劣势。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的弹跳力已经远超另外的两个门将了，此时没人再敢小瞧我了。还有，刚开始的时候，我“大脚”的力量还不够，经过我持之以恒的苦练，我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力，很快，我就成为了体校的主力门将！

“取长补短，持之以恒”，这句座右铭令我受益匪浅！他令我明白：不要看不起自己！每个人都有自己的长短处，只要取长补短，持之以恒，总能用自己的长处，弥补自己的不足。

座右铭作文篇5

我就是要告诉自己，每一件事情付出都需要有相对应的回报，付出后的每一件事情都会带来或多或少的利。如果不是句话不怎么规范，我甚至想要用它做我的座右铭。可后来一想，座右铭就是用来警戒自己的呀，是不是名人说的有什么大不了的。于是我把这句话刻到了书桌的一个拐角上。

以后每当我写作业累的时候，我会看一眼我的座右铭，并且放弃了向同学抄答案的想法，决定自己思考，这一做法很好的激励了我。可是这句座右铭并不是那么万能，它也有不管用的时候，尤其是同学们叫我出去玩，而我手头上的事情没做完的时候。我根本来不及权衡利弊，便被同学"叫"出去了，其实主动权在我，不答应也根本就是无所谓的。

大部分时间我都花在了我的书桌上。虽然也因为某次被老妈擦桌子的时候看到过，还被老妈生气的时候专门挑起过话题，可我不后悔。座右铭对我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多说什么。况且他们是我的家人，自然是一心一意的'为我好。看到这样的我，他们也很开心。

座右铭，尽管不久之后我可能会换掉那张书桌，但是，你却已经被我牢牢记熟。

谢谢你，座右铭。

座右铭作文篇6

事过境迁，一晃六年过去了，可这件事却始终在我的脑海里时隐时现，那教训一直鞭策着我走一条诚实、正直之路。

这件事发生在我4岁那年，那天幼儿园老师让我们画一幅关于秋天的图画，我画得可认真了，想着能得到老师和妈妈的表扬，我心里更美了，可是小朋友打闹时却把我刚画好的画撕碎了，我又生气又难过，想重新画一张，可是马上就放学了，我正在着急，忽然看到去参加美术班的小朋友的画都安安静静地躺在桌子上，于是我走过去，挑了一张最好看的画，折好放在衣袋里，等到妈妈来接我时，我立刻拿给妈妈看，并说：“妈妈，看我画的画好不好？”妈妈认真地看了看，并表扬了我。回到家，妈妈给我讲了许多故事，都是关于诚实的故事，原来妈妈早就识破了我的小伎俩，我羞惭难当，心里像打翻了五味瓶。妈妈在我的画上写了两个字，收藏了起来。

后来，这张画一直陪伴着我，我也知道了，妈妈写在画上的两个字是“诚实”，诚实这两个字伴我走过六年，陪我成长，教我如何做人，成为我的座右铭。

座右铭作文篇7

不知从哪里知晓的话语，自认为很有道理。于是我对其稍作改动，作为名言警句记在心间：人总要有对手，学习才能更精彩。

曾经那个小学六年曾被称作“最牛九班”，年级段中算是特别优秀的班级之一，每个同学都不逊色。无论哪一方面，我们班都实力不俗。一开始，我成绩尚可，但在这“学霸云集之地”，排名也总是像“坐过山车”。面对学霸们，我燃烧起了好胜的欲望，一心努力要击败所谓“前几名”。发愤图强、博览群书是我的风向标。我超越了一个个曾经的“对手”，越挫越勇，把他们一个个远远甩在身后。但另一批后来居上的“挑战者”，又给了我源源不断的动力，我提高警惕时时要保住这不可撼动的霸主地位。学习变成了操练“兵马”，而考试则成了“两军交锋”，原本枯燥的学习也就变得妙趣横生了。

小王一直是我最大的敌手，在班里总是我俩占据前锋，大有“天下英雄谁敌手”之感。虽然我们学习上暗中较劲，平时却是好友，常在一起互相切磋，这恰好也让我暗下决心一定要超过他……我的生活、学习，都因为我的“对手”兼伙伴而更加精彩。

但自从我升入初中，几次大考让我摸清了这个班级情况：平均分高，学习成绩挨得近，拔尖者并不多，竞争对手也不够明显。我从“敌手云集”之处突然闯入了“唯我独尊”的境界，让我有点不适应。虽然学习依旧努力拼命，俨然已少了几分乐趣。我的状态也因此不佳，几次小考频频失利，期末考试也丧失了冲锋的“斗志”。妈妈的一番话如同一场及时雨让我醍醐灌顶，真正的对手在段里呢！我又一次下定决心，一定要击败他们，好胜的烈火在心头再次升腾！

“人总要有对手，学习才能更精彩。”深深埋藏在心底的座右铭如同一记警钟警醒着我。如果天下无人能与我匹敌，那么必然的，我也会厌倦了“无敌”，因为所谓“无敌”只能带给我寂寞与空虚。

不要害怕有比自己强大的人，因为他们能作为我的对手、目标，不断地激励着我。也不要得意于自己现在仅有的一点成绩，因为还有不少奋进的对手在努力着，要时刻警惕前行的路上……

座右铭作文篇8

“只要我喜欢，有什么不可以”是时下年轻人时常挂在嘴边的一句话。这句话亦好亦坏，好的方面，能使人勇于接触新事物；坏的部份，则是会使人迷失自己，不考虑别人得感受，只为了自己的利益，不顾别人感受，那是不对的行为，也是不值得学习效法的。

“只要我喜欢，有什么不可以”这句话通常给人的第一印象便是无礼、任性、固执。没错，许多的人常常利用这一句话，到处欺压别人，甚至无礼取闹。可是真的如此吗？难道只要我喜欢玩耍，就可以一被子玩乐吗？只要我想要当总裁，就当的上吗？不可能。要得到喜欢的物品，就必须付出努力，所谓“一分耕耘，一分收获”，要学会播种才会有甜美的果实，这句话所言不假。

刚进入初中所必须学习的是“包容”和尊重彼此的意见，才能享受成长的果实，因为要适应新的团体生活，享受在校园中如沐春风之感，而“只要我喜欢，有什么不可以”这句话，让我印象深刻，因为李明依歌手她有唱过一首歌就是“只要我喜欢，有什么不可以”，就是在说明着时下年轻人因为有主见，受到同学团体的影响，有着叛逆的性格出现，让父母亲伤心难过，悲从中来，现在是当学生的角色，就要扮演好当学生的本分，就是学习。

学习是日积月累，学无止尽，因此透过学习，可以将自己的缺点加以改正，所以这句话除了可以让我有所警惕外，还可以当成我的座右铭，如同道家的以退为进，让自己有着这句话，那么凡事就可以更谨言慎行和小心了，这句话的好处，让我时时明白；刻刻提醒自己的学习要保持最佳状态，不要有主见、固执，处处以包容为体，虚心为用，我想这也是不同于别人的处事哲学。