《我》初中作文

时间:2024-07-16 10:35:09
有关《我》初中作文合集五篇

有关《我》初中作文合集五篇

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的《我》初中作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我》初中作文 篇1

未来的我是一位世界著名的科学家,我此刻正在研究一种药,人一但哪里受伤了,涂上这种药,伤口立刻就会愈合。我此刻就去用实验验证一下,看看这种药是否能被人利用好。可是用什么做实验呢?我想:一只庞大的动物不行,那就用小兔子吧。于是,我就让我的助理(机器人)去弄一只小兔子。不到3秒钟,我的助理已经把小兔子放到实验管子里去了。

实验开始,我便把它的身上划一个小口子,然后再把它放回实验管子里去了。我按了一下F15这个键,兔子的伤口立刻扩大,我又按了一下F1,这时,我的药被输进管子里去了。我最后按了一下输入键,药立刻被输入到兔子的身上,兔子的伤口不但没有愈合,还流了许多血。导致了死亡。

"咦?这是怎样回事?"我三七二十一天一检查,才明白药里面有一种害人的药,叫"芦芳草",透过我查资料,才明白这药的危害性很大,经过我细心地制作,已经把毒药拿出去了。于是我又开始做实验,最后,最后成功了。我心里的石头也奇迹般的消失了。

《我》初中作文 篇2

从小到大,我不曾有过自信;从小到大,我也不曾有过大胆的行为;在同学们的眼里,我总是孤僻的。而我自己却觉得,自己是没勇气迈出这一步,而要迈出这一步,就更简单了,这要取决于我自己。

有一次,老师布置同学们一个作业:写演讲稿,主题是:我爱我的学校。写完后还将评比。

当即,同学们议论着,都希望能够通过演讲,来展示自己。我也不例外,这么好的机会谁都不会错过。但是我那胆小的缺点,便是我不能迈过的一个坎儿了。

回到家里,我躲在房间里,绞尽脑汁地想题材,写了又改,改了又写,怎么都不满意,上网查阅资料,埋头卖力地写……

放学后,学校的学生基本都走光了,我看四下没人,手中拿着自己熬了一个晚上通宵赶出来的演讲稿,站在老师办公室门口,犹豫着该不该敲门。这时,紧张的我不小心将门口的扫把碰倒了,我顿时慌了,“谁在外面?”老师察觉到了动静。“是…是我。”“进来吧!”老师说。我放轻脚步,小心翼翼地推门走进去,“哦,是你啊,有什么事吗?”老师放下手中飞快“工作”的红笔,“我…我……”老师看见我手中的演讲稿,“老师,我想请你帮我修改一下演讲稿。”老师微笑着叫我坐下,帮我修改完后,还让我读给她听……

当我看手表上的时间时,已经是黄昏了,我揉揉有些酸的脖子,看着老师,见她为自己耽误了这么长的'时间,心里不免有些内疚,我对老师说:“谢谢老师!”老师对我说:“早些回去吧,老师这边还有一些作业没改完,你先回去,路上小心。”

我退出了办公室,还没等我转过身,老师出来叫住了我,她搭着我的肩膀,微笑着对我说:“加油,相信自己,你一定能行的!”我顿时一股暖流涌上心头……

第二天,我捧着已经打印好的演讲稿,一整夜都在想老师对我说过的话,我自信满满。

一到教室,老师就翻看了全班的演讲稿,却惟独没有看我的,我正纳闷,老师就叫了一个人上去演讲,接着又叫了几个,我顿时心灰意冷,心凉了半截,心想:完了,这回又“落选”了。

我呆呆的愣在座位上,丝毫没有听到老师在叫我,同学们硬是把我推上讲台,我半天没有反应过来,看了老师一眼,老师低下来对我轻轻地说了一句:“加油,相信自己,你一定行的!”和昨天的话一摸一样,我吸了一口气,开始滔滔不绝起来……

讲完最后一句时,台下的同学们很是赏脸地鼓掌,我望着下面一个个微笑,望着下面一双双眼睛……

下课后,我对老师说:“谢谢您,老师。”老师平静地说:“谢我干嘛?”我说:“谢谢您让我展示了自己,也因为您,我突破了自己,谢谢您。”

老师语重心长地说:“这一切还要归功于你自己,是你给自己一个突破自己的机会,而我,只是一个开头而已,记住,不要想着前方的路有多遥远,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达你所要到的地方。无论如何,你要记住,万事开头难,但是看你以什么心态去对待这个开头……”

老师的一句话,是我受益匪浅,是啊,以后的道路还很漫长,要怎么走,取决于我的态度。我会记住老师对我说过的话,因为,它改变了我……

《我》初中作文 篇3

读了《三国演义》这本书,我觉得自已受益非浅,在书中众多的人物中,刘备是我最喜欢的其中一个。刘备,字玄德,是汉朝中山靖王刘胜的后代,从小胸怀大志,但因家道早己败落,靠卖草鞋度日,与母亲相依为命。书中刘备胸怀大志、待人厚道、恪守孝道、求贤若渴、礼贤下士的品德令人称赞,这就是我喜欢他的原因。

说到刘备我不由想起脍炙人口、家喻户晓的《三顾茅芦》的典故,三国时有个最有名的贤士,名叫诸葛亮,字孔明,人称“卧龙先生”。刘备很早就听说过他的大名,后来又有许多人向刘备推荐诸葛亮,于是,刘备非常渴望见到诸葛亮。

有一天,刘备带领关羽、张飞,准备好礼物去拜访诸葛亮,三人来到诸葛亮的庄院前,刘备下了马,问“有人在家吗?”。刘备听说诸葛亮不在,十分失望,但又不甘心就这样回去,于是又在庄院苦苦等候了半天,还是不见诸葛亮回,最后才在张飞、关羽的劝说下无奈地离去。之后刘备等人又去过一次诸葛亮的庄院,但正好碰到诸葛亮睡觉,因不忍心打扰,只好空手而回。第三次拜访诸葛亮正是隆冬时节,阴云密布、大雪纷飞,张飞劝刘备换一个天气好点的日子再去,刘备说“我就是想让孔明知道我的诚意啊!”这时,机会正好来了,诸葛亮回来了,刘备诚恳邀请诸葛亮出山,为国家效力。诸葛亮开始不肯答应,但被刘备这种求贤若渴的精神深深地感动,便答应出山助刘备一臂之力。刘备得到诸葛亮的鼎立相助后,如虎添翼,很快就形成了三国鼎立之势。

这则故事,真是叫我难以忘怀。我真的被刘备为实现自己的抱负而执着追求的精神所感动,我想如果我们能像刘备求贤若渴那样,在学习上“求知若渴”一定会达到自己理想的目标。

《我》初中作文 篇4

父亲的爱是春天的一缕缕暖阳,和煦地照在我身上;父亲的爱是夏天的一丝丝凉风,吹散我胸中的烦躁;父亲的爱是秋天的一串串硕果,启迪我什么是成熟;父母的爱是冬天里一团火,温暖我寒冷的心。

我是家里的小“公主”,特别依赖父亲,父亲的爱就是我“唯我独尊”的资本,我常在家里“兴风作浪”,对父亲“不理不睬”,父亲对我总是“束手无策”。

今天,父亲从外乡回来,乍见之下,我几乎没认出来,父亲脸上堆满了皱纹,皮肤黝黑,眼睛深凹,眼神也没有了以前的光彩,头发也白了许多。见了我和弟弟,父亲满脸堆笑,嘴唇嚅动了半天,才叫了声:“小娃,飞娃。”弟弟飞快地扑到他的怀里,甜甜地叫了声“爸爸”,可我只是怯生生地叫了声“爸”。爸爸开心极了,一把搂住弟弟,抱在怀里,一手牵着我的手,向家里走去。

在我的记忆里,父亲是一个慈祥而忠厚的人。今天亲眼目睹父亲的神情,使我想起了大姑常说的话:你爸在外面打工,为了多挣一点钱,为了多积一分钱,他常常连菜都舍不得买,有时甚至连饭都没吃饱。你爸爸带大你三姊妹不容易,你要好好读书,等将来有了出息,改变自己和家庭的命运,好好儿报答你的爸爸。

今天,爸爸回来了,可我却感觉很陌生,我没有了上次他回家时的欣喜,他也没了上次送我手链时的开心。父亲总是一个人默默地干活,很少和我说话。

吃晚饭的时候,我一抬头看到了父亲的那双手,我震惊了,父亲的手粗糙无比,手上的青筋条条绽出,手指缝里还有几道深深的伤口,有的还没有愈合。我的心颤抖着,滴着血。

想到爸爸平日里嘘寒问暖,想到爸爸电话里叮咛嘱咐,我深深地感到,“父亲是儿登天的梯,父亲是儿那拉车的牛。”是爸爸那双手为我家撑起了一片天,让我感受到了阳光的温暖。

《我》初中作文 篇5

我喜欢读书,尤其是读主题学习丛书。

这套书是充满真情与爱的学习丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识和道理的无声老师。读了这些丛书,可以让你感受到这个世界的罪恶与战争和善良与和平;总之这些丛书包涵了世界上所有的知识与道理。

一部部历史的片段勾起我们从前的回忆;一段段感人的画面,温暖了我们每个人的心灵;一次次惊心动魄的战争场面,震撼了我们幼小的心灵……这一篇篇的文章,带给了我们多少大自然的奥秘,传递给多少热爱读书的人知识。我们应该把这些充满乐趣的故事装进大脑里,而不是看完后就立马忘掉。一篇篇文章在呼唤我们,它们都在等待着我们去发现它们、利用它们;学会读书、学会写作,学会一些刚强不屈的精神!

主题丛书的内容可谓是丰富多彩,让人读起来如饥似渴……感恩故事和历史往事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读,那么它会使你废寝忘食、回味无穷。歌德曾经说过:“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景故事。它的内容丰富多彩,有让人潸然泪下的感人故事;有危险刺激的历史故事,有让人鼓起勇气的励志短文;还有引人入胜的感恩故事……可以说,《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。

我知道,我用千言万语都无法形容语文主题学习丛书带给我的快乐与幸福,但我还是想说一句:语文主题学习,谢谢你!

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